唱响行知红奋力新发展——湾沚实验学校2023-2024学年度第二学期工作总结

在区委区政府的关心和支持下，在区教育局的正确领导下，学校聚焦立德树人根本任务，聚焦智慧课堂教学改革，内强管理，外树形象，以教育集团建设推动教育均衡，以优秀的办学成绩实现学生、教师、学校共同和谐发展，全面推进学校智慧化、特色化、集团化建设，办好有品质、有温度的“真”教育，全面推进学校高质量发展。

一、常规工作

（一）党建领航，铸魂育人

1.党建引领，依法治校。校党委认真学习贯彻落实党的二十大精神，以开展“明法规、修师德、正师风”活动为契机，采取集中学习与自学相结合，对照《芜湖县中小学教师师德考核负面清单》进行全面梳理，查找个人存在的问题，填写自查表，并提出整改措施及时间。积极强化意识形态领域工作以及师德师风建设；以党纪教育为重点开展了讲纪律专题书记党课活动，教育引导全校广大党员干部学深悟透《中国共产党纪律处分条例》，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校教育教学工作不断向更高目标迈进。

2.完善制度，科学管理。做好聘任、考勤、教师培训和考核等各项常规管理工作，修订和完善《教职工考勤考核细则》和《绩效工资考核和计算方法》，用科学制度激励和引导教职员工的积极工作，形成了良好的工作氛围。

3.关爱教师，认真履职。工会积极参与学校各项重大决策的讨论和审议，充分发挥了民主参与、民主管理和民主监督的作用。积极开展培训，加强自身建设，维护教职工合法权益，关爱教职工，结合三八妇女节开展了采摘等活动，成立了教师合唱社团和舞蹈社团，丰富了教师的精神文化生活。

（二）养德于行，春风化雨

1.修订制度，加强队伍建设。制定了《班级安全管理工作月考核细则》，修订了《班主任工作量化考核细则》，规范对班级管理工作的考核，完善先进班集体、优秀班主任的评比制度。购买专业书籍供老师们学习，坚持班主任例会制度，传播先进的管理理念，反思工作得失，不断提高班主任常规管理水平。

2.定期培训，加强常规管理。加强团队工作，按时进行辅导员、学生会及团队干部培训，充分调动学生会干部工作的积极性、主动性，发挥团委、学生会和大队部的管理、监督作用，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、两操、黑板报等情况进行量化考核，加大节能检查，继续将校服着装和带零食进校园作为行为规范教育重点，发现问题及时反馈。通过行为规范班级评选，进一步夯实德育成果。全面实施“红领巾奖章”争章活动，规范评选个人和集体“一星章”，扎实开展少先队各项常规工作。组织开展青年大学习，积极发动少先队员参加“红领巾爱学习”活动，培养学生爱党爱国的深厚情感。

3.主题活动，规范养成教育。利用主题班队会、升旗仪式，围绕传统节日、纪念日等，开展“‘植’此青绿 共‘树’未来”“绿色小手牵大手”“缅怀革命先烈，传承红色基因”“以劳树德，以动育才”“浓情端午 深耕文化传承”等主题教育活动，对学生进行爱国主义、中华优秀传统文化、文明礼仪、法制安全、诚信感恩、心理健康、自我保护等教育。分批入队前，积极开展队前教育，在“六一儿童节”到来之际，开展新队员入队仪式，培养队员们光荣感和归属感。

4.健康教育，助力学生成长。以“预防为主，积极辅导”为工作方针，积极组织心理健康活动，提供心理健康服务。5月8号，学校邀请市关工委旗帜报告团湾沚区分团吴慧老师做“积极应对挫折，微笑自信成长”心理健康专题讲座。积极开展心理健康测评，5月份配合区教育局完成了心理健康普测，我校完成率为100％。严格落实学生心理健康包保制度，常年关注学习困难、家庭不和、社交困难、情绪波动、身体不适、自我认知困难和适应困难七类特殊人群，开学初由班主任申报特殊学生名单，建立关爱台账，实行清单式跟踪式管理。学校心理咨询室也会定期对问题学生进行心理的疏导和谈话干预，确保将心理关爱落实到每一个孩子的身上，确保第一时间能够对出现危机或潜在的危机事件进行有效干预和帮扶，促进学生身心全面健康发展。完成两批心理健康教育教师线上培训，从源头上解决心理健康教育师资力量不足的问题，确保教师能用专业的心理健康理论知识有效地开展工作。

（三）共研共思，提质增效

1.夯实常规管理。全面落实备课组、教研组和教务处三级管理体制，继续实施《教师量化考核标准》等制度，落实“两个计划” “五项检查”“一次调研”，有效落实双减，规范教师的备课、上课及听课情况，对教师的听课笔记和作业布置与批阅等情况分进行集中检查以及不定期的抽查，并及时进行总结和反馈。组织并高效率完成中考阅卷、八年级信息技术学业水平测试、地理生物会考以及小学部中高年级及初中部期末检测工作。加强对信息中心、实验中心和图书中心的管理工作，有效落实了实验室危化品安全管理，完成了循环图书的发放回收工作。规范学生学籍和电子档案管理，语言文字工作常抓不懈。

2.规范教研活动。加强对高效课堂的研究，打造高质量课堂。积极鼓励教师参加各级公开课、示范课、优质课，通过备课、晒课、评课促进教师专业成长，充分发挥名师课堂示范作用，积极推动课堂教学改革。全员要求上公开课，45周岁以上可以申请上组内公开课，四至六年级教师使用智慧课堂上课，一至三年级鼓励教师使用智慧课堂上课，完善督课机制和签到签退制度，教务主任参与听课、研课并督促活动开展情况。规范学籍管理工作，建好学生电子档案。

3.提升教师素养。积极为教师创造外出学习的机会，以提高教师队伍的专业水平和业务能力。组织教师参加中小学教师各类远程培训，积极开展课题研究，开展智慧课堂活动，营造更加浓厚的学习氛围，使教师在更高的层次上学习新理念、探究新方法，提高实施新课程的能力和水平，提高教育教学质量。完成第二批智慧课堂领军教师评选、各学科优质课大赛等工作。

4.抓好毕业班管理。本着“培优补差”的原则，积极调动毕业班教师爱岗敬业的责任心和奉献精神。召开毕业班成绩质量分析会、毕业班教师座谈会，统一思想，群策群力。顺利完成毕业班中考、体育考试和理化实验报名工作,有条不紊地组织中考送考工作。

5.重视课题研究。积极鼓励教师申报类课题，积极做好各课题组的指导和活动开展的服务工作，目前区级课题《智慧课堂中锲入数学智慧的研究》、市级课题《基于学科核心素养的初中英语智慧课堂教学实践研究》、省级课题《核心素养下的初中生数学语言表达能力培养的途径与策略研究 》课题正在有序推进中，

省级课题《基于智慧课堂的初中物理精准教学实践研究》已结题。积极开展陶行知实验学校建设工作。宣传陶行知教育思想，积极参加省、全国陶研会举办的各级各类学陶、师陶、研陶活动，继续开展“三项征文”活动。由鲁燕、宋业坤老师主持中陶会实验学校分会课题《“互联网+”背景下家校合作班级管理的实践研究》已提交结题交流。

（四）优化服务，美化环境

1.规范流程，提高效率。规范物资采购和仓库管理，规范物资申领流程。定期对教室、实验室、办公室的设备进行维护保养。建立和完善设备借用制度，规范设备使用流程。定期检查教学楼、办公楼等场所的电路等设施，优化维修流程，提高维修效率。

2.美化校园，定期维护。定期进行校园保洁工作，积极做好文明校园检查、大型活动期间的卫生保洁工作，向外展示我校良好的校园风貌。组织物业人员定期对校园绿植进行维护、修剪，确保校园干净整洁、生机盎然。

3.重点工作，按时完成。本学期完成了多项重点工作：新建一栋能容纳50名教师办公的三层楼宇，完成优质均衡达标数据统计和上报工作，设置学校道路、景观和广场新标牌。暑期拟将原学真楼教师办公室加固建造成可供1000师生方便使用的卫生间。

二、亮点工作

（一）创建党建品牌，创新党建工作

学校党委立足校情，创新党建新思路、新方法，以“行知红+”党建品牌创建为平台，形成“党建（行知红）+阵地”“党建（行知红）+文化”“党建（行知红）+德育”“党建（行知红）+教学”“党建（行知红）+队伍”的党建品牌特色架构，努力培养好师生唯真至善、守正创新的品质，加快建设教育强校、名校步伐，不断开创学校党建工作新局面。

（二）厚植文化底蕴，助推学校发展

发布了校园广场、景观和道路的命名，树立了新标牌，体现了学校的办学理念、办学传统和办学特色，增强校园环境的文化底蕴和育人功能，促进了学校高质量发展。重视宣传，定期更新学校公众号,积极上报新闻，做好学校对外宣传工作。本学期，学校的学雷锋活动、中考送考等多项工作被区级以上媒体报道，提升了学校形象。

（三）深化智慧课堂，建设“十星”学校

制度先行，圆满智慧平板收发工作。建立考核机制，定期通报智慧课堂开课情况，强化智慧课堂的应用。目前，智慧课堂在全校60个教学班级中已实现常态化应用。

在创建“人工智能+教育”应用十星级实验学校方面取得了显著的进展，本学期，又积极申报了省级智慧学校应用示范学校。学校人工智能技术应用于教育教学、学生管理、资源建设等多个方面，通过智能教学系统、智能学习系统、智能管理系统等的应用，实现了教育教学过程的智能化、个性化、精准化，尤其是智能教学系统，如在线课堂、虚拟实验、智能辅导等，为学生提供了更加优质、高效的学习体验，提高了教育教学质量和效率。同时，我们还加强了与家长的沟通和联系，利用智慧学校平台为家长提供了更加便捷、全面的服务，如成绩查询、课程安排、家长反馈等，推动了学校人工智能教育的深入发展。

（四）推进青蓝工程，助力教师发展

立足区级名师工作室，完善中小学名师工作室及微工作室工作，全面推进青蓝工程工作，围绕区聘教师培养方案，开展了青年教师无生上课比赛，并结合比赛情况邀请宋业坤老师举办了区聘教师考编面试培训。本学期开展了对年轻教师教育教学情况的调研工作。通过问卷调查可见学生对教师满意度较高；通过随堂听课和反馈会，视导团专家肯定课堂教学的亮点，也指出不足和存在的问题，并结合自己的教学实践从自身学习、加强集体备课、优化教学设计等方面提出了建议，有力地促进了青年教师的专业成长，对进一步提高课堂教学效率，提升学校教学质量，深入推进课堂教学有效性，起到了积极的推动作用。

（五）设计特色课程，聚焦核心素养

为了全面落实双减，一二年级继续实行无纸化乐考。特色课程丰富多彩，多维育人。依托社团建设，在小学部三四年级、初中部七年级开设校本特色教育课程。包括艺术（陶艺、创意美术、黄梅戏、舞蹈、古筝、葫芦丝、书法）、体育（开设了少儿啦啦操、篮球、足球、乒乓球、排球、形体礼仪、花样跳绳等课程）、科技（科技探究、无人机、电脑创意画、编程）共二十余个社团，学生根据自己的兴趣、特长自由选择课程参加。在年级社团的基础上，学校精选项目成立十个校级特色社团，有黄梅戏、 陶艺、书法、跳绳、舞蹈等。在此基础上，智慧中心成功组织举办“筑梦航天 飞向未来”第二届青少年模拟飞行锦标赛。

活动课程形式多样，全科全员参与。“‘十’阶而上 有志少年”十岁成长礼活动、六年级“童心系国防 共筑强军梦”主题研学、七年级学生踏青和八年级学生研学等一系列活动，寓教于乐、润物无声，学生积极参与，锻炼了自己，更展示了学校良好的形象。学科节活动横跨3月到5月，涉及语文、英语、道法、历史、音乐、美术学科。“朗读者”“模拟法庭”“现场书画比赛”“手抄报比赛”“舞林大会”“对印版画”“‘奋进新征程 做好接班人’爱国主义读书教育活动”等，丰富了校园生活。校园文化艺术节文艺汇演集中展示了特色办学的成果。

（六）推进家校共育，形成教育合力

重视心理健康教育，本学期组织了两批教师参加心理健康线上培训。做好线下家长会和家访工作，组织开展好家长家庭教育讲堂，开展了以“守护心灵拒欺凌，法爱同行护成长”为主题的家长家庭教育讲堂活动，邀请了湾沚区公安局民警占英围绕校园霸凌这一主题为家长们做宣讲。在防溺水教育、防欺凌教育等问题方面，召开了“规范行为促成长 家校联动保平安”主题家长会，邀请了法制副校长李兵为到会的家长做了防欺凌法律常识的普及，德育二处工作人员和各班班主任就防溺水等安全监管问题进行了深入地交流和宣传。在“拒绝校园欺凌 助力少年成长”的主题宣讲活动中，学校联合湾沚区萤火虫志愿者协会邀请了律师后小伟为学生做防欺凌法律常识宣讲。这些活动的开展，密切了学校与家庭、社会的联系，实现了家校社的联动，形成了德育合力，为学生的健康成长立起了一道安全的围栏。

（七）做实安全工作，维护师生健康

各项安全制度完善规范，定期进行安全隐患大排查及基本维修，做好日常隐患排查和定期消防器材检查等，防患于未然。坚持做实做细日常安全管理工作，比如行政、教师值班工作，班级常规工作、学生行为规范教育，能持续、有效、有针对性的开展安全主题教育。利用主题班会、广播、黑板报、宣传栏等形式，做好常见病、流行疾病的预防工作。开展保安业务培训，组织校园安保演练，提升安保队伍素质。做好大课间、运动会、家长会和文艺汇演等大型活动安保工作。做好校内人车分离车辆引导，上放学校门口交通疏导。组织开展防震减灾安全疏散演练，整理校园安全台账，接受文明校园、平安校园、绿色校园目标考核等创建和检查。

（八）重视集团办学，推进教育均衡

作为实验教育集团的核心校，学校充分发挥名校示范引领作用，通过主题教研、学生特色活动等发挥了教育辐射作用。本学期，还举办了实验集团小学语文、数学命题和作业设计案例分享与研讨活动，不仅成员校教师积极参与，还邀请初中部骨干教师参与研讨，做好小初衔接，有效提升了教师的学生学业水平评价能力。在“理念共通、教师共培、学生共育、课程共建、智慧共享”的办学模式下，促进了实验学校与集团成员校共建、共享、共生，实现了教育集团的整体发展和集团内各学校的特色发展。

三、丰硕成果

1.学校荣誉

2024年2月，在湾沚区第九轮中小学办学水平督导评估中，获优秀等级。

2024年3月，学校被授予“黄山学院实习基地”。

2024年4月，被授予“安徽省海军青少年航空学校优质生源基地”。

2024年5月，被授予“芜湖市中小学心理健康教育特色学校”。

2024年6月，被授予“湾沚区中小学心理健康教育特色学校”。

2024年6月，湾沚一小党支部被授予“湾沚区先进基层党组织”称号。

在“芜湖县一中2024年自主招生考试”中，我校有28人被A班预录取。

2.教师个人荣誉

梁亮亮、茅芝珍、陶玉翠所带班级获“芜湖市先进班集体”称号

杨苇、卫亮亮、李霞、张红、万贤阳、古明俊、王蕾、杨卿、葛亚红、许岚、董丹丹、古秋庆、芮平品、麻燕所带班级获“湾沚区先进班集体”称号

张雯娟、王萍、许永华所带班级获“湾沚区优秀少先队集体”称号。

王蕾获得“2023年湾沚区优秀少先队辅导员”称号。

高玉凤、贾良学、汪翠荣荣获湾沚区“优秀共产党员”称号；张伟、施乔菲荣获湾沚区“优秀党务工作者”称号。

3.教师教学与基本功比赛

在安徽省第七届校园读书创作活动“逐梦新时代笔墨展风采”书法比赛中，古明俊获省级二等奖，许德鸿获省级优秀奖。

在2023-2024学年度芜湖市师生经典诵读评选活动中，周茂玉、王瑜、童勇军、黄云惠、陶文艺获市级二等奖。

在2024年优质课比赛中，李启燕获市级一等奖；陶文艺、洪昌清获市级二等奖，王蕾、王金凤获市级三等奖；刘思言获区级一等奖，卫亮亮、高玉凤、汪翠萍、夏梦、叶彬、黄云慧获区级二等奖，奚家云、丁梅萍、梁亮亮、张雯娟、蒋蓓蓓、杨文华、周兴获区级三等奖；

在2024年中小学毒品预防教育课件大赛中，盛雯琪、俞敏的作品获市级优秀奖。

在2024年芜湖市第六届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛中，古明俊、汪国金获市级一等奖，芮云芳获市级二等奖，许德鸿获市级三等奖。

在2024年度小学智慧课堂创新应用现场教学比赛中，盛雯琪获得市级二等奖；董思琳获得区级三等奖。

2023-2024学年度义务教育阶段思政课程校本教研案例征集评选中，王瑜、鲁芳芳、奚佳佳的案例获市级推广案例；王瑜、鲁芳芳案例获区级二等奖。

在湾沚区2024年“规范语言文字 传承中华文明”主题活动中，古明俊、刘思言、鲁芳芳、芮云芳、汪国金、王瑜、杨俊子、俞深美、张金宝、茅之珍、许德鸿、朱发强、李君创、董思琳、童勇军、张伟的作品都进行区级展示。

在2024年芜湖市中小学实验教学说课大赛中，芮平品获市级三等奖。

在2024年芜湖市智慧教育优秀案例评选中，古秋庆获市级二等奖，盛雯琪获市级三等奖。

在芜湖市2023-2024 学年度中小学社团展演暨“五大行动”成果展中，古明俊、芮云芳进行了市级成果展示。

4.教师论文发表及获奖

在2023年安徽省中小学教育教学论文评选中，梅中俊获得省一等奖。

在2024年芜湖市中小学教育教学论文暨大中小学思政课一体化建设专题论文评选中，黄云惠获市一等奖，古明俊获市二等奖，陈婷婷、栾世霞、苏娟、高玉凤、王瑜、芮平品、杨莹、李良萍获市三等奖。

在2023年“教学做合一”教育教学实践主题论文中，胡庆龙、芮平品获得市级奖。

汪世春在《物理之友》《安徽电教文化》发表论文。

徐学文在《冰雪体育创新研究》发表论文。

陶翠凤在《新班主任》发表论文。

许德鸿、芮云芳在《小学教学参考》发表论文。

陶玉翠在《小学语文教师》《班主任之友》发表论文。

鲁芳芳在《德育报》《智力》《教学与研究》发表论文。

王瑜在《德育报》发表论文。

张小华在《教学与研究》发表论文。

古明俊在《当代小学生》发表论文。

崔小平在《中小学数学》发表论文。

杨俊子在《教学与研究》发表论文。

5.教师辅导学生成绩

2023年世界机器人大赛总决赛中，刘翔辅导学生获国家级一等奖。

在2022-2023学年中国“芯”助力中国梦—全国青少年通信科技创新大赛中，刘翔辅导学生获国家级一等奖。

在第七届安徽省青少年机器人普及赛中，刘翔、栾世霞辅导学生获省一等奖。

在2024年安徽省学生信息素养提升实践活动中，叶彬辅导学生获省三等奖。

在安徽省第七届校园读书创作活动“‘典’亮童心 筑梦未来”手抄报比赛中，葛亚红、陶文艺、芮云芳、刘毅冰辅导学生获省一等奖和三等奖。

在安徽省第七届校园读书创作活动“逐梦新时代 笔墨展风采”书法比赛中，古明俊辅导学生获省级优秀奖。

在2023年安徽省击剑俱乐部联赛中，张立里、徐良辅导的学生获省级一二三等奖。

在第二届安徽省青少年体育美术、书法作品展览活动中，王瑜、古秋庆辅导学生的作品进入省级评选。

在芜湖市“奋进新征程，做好接班人”演讲比赛中，鲁燕、薛礼奇老师辅导的学生获市一等奖。

在2024年学生信息素养提升实践活动中，叶彬、葛亚红、刘翔、骆月红、陶翠凤、陶玉翠、陈婷婷辅导学生获市一二三等奖，苏娟辅导的学生获区三等奖。。

在第39届芜湖市青少年科技创新大赛暨“皖新教育杯”芜湖市青少年科技发明比赛中，王瑜、鲁芳芳辅导学生获市二三等奖。

在2023-2024学年度芜湖市全市师生经典诵读评选活动中，王瑜、王萍辅导学生获市二等奖。

在芜湖市“争做新时代好队员”活动中，茅芝珍辅导的学生获芜湖市红领巾讲解员称号。

在2023年芜湖市首届青少年网络文明绘画比赛中，贾良学、麻燕、茅芝珍、葛兰娟、王萍、古秋庆辅导学生获市级优秀奖。

在芜湖市2024年 寒假“智慧阅读伴成长”书写测评活动中，陶翠凤辅导学生获市级三等奖。

在“强国复兴有我 传承生肖文化”第三届“红领巾小小设计师”甲辰龙年生肖海报作品征集评选活动中，宦爱萍辅导的学生获市级二等奖。

在2024年芜湖市第六届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛中，陶玉翠、茅芝珍、芮平品、古秋庆辅导学生获市级二三等奖。

在“奔跑吧 少年”儿童青少年主题健身活动暨芜湖市中小学生围棋比赛中，靳先兴辅导的学生获市级体育道德风尚奖。

在2023年芜湖市首届“一凡”杯中小学击剑比赛中，张立里、徐良辅导的学生获市级一二三等奖，并获得团体总分第一名。

在2024年“奔跑吧少年”安徽省青少年“未来之星”阳光体育大会芜湖分会场跳绳比赛中，周兴、杨文华辅导学生获市级一二三等奖。

在芜湖市第二十四届中小学生阳光体育与运动会击剑比赛中，张立里、徐良、章增霞辅导学生获一二三等奖，并获团体总分第一名。

在2023-2024学年芜湖市中学生“悦成长”物理实验创新大赛中，汪世春辅导的学生获市一等奖，章涛、冯浩然辅导的学生获市三等奖。

在芜湖市中学生“培育学科素养  深化四史教育”历史探究式学习成果评选中，王金凤辅导的学生获优秀奖。

在湾沚区“我眼中的军人”征文绘画活动中，杨斌辅导学生获区级一等奖；在2024年寒假读书创作活动（初中组）中，鲁燕、姜可意、洪雨、奚玫、鲁璇辅导的学生分获区一二三等奖。

在2024年寒假英语经典诵读活动（初中组）中，董小妹、章晓胜、吴秋梅、奚素勤、周惠、欧邦翠辅导的学生分获区一二三等奖。

在湾沚区文艺汇演中，翟羽佳、盛雯琪、陶圣华、李炬辅导的学生获二三等奖。

在湾沚区“芜湖航空产业园10周年主题展演”观后感征文活动中，童勇军、张梅、陶玉翠、董丹丹、刘毅冰、王萍、茅芝珍、葛亚红、翟亚玲、张梅、徐梦婷、陶翠凤、许永华、崔佳羽、程红艳、赵孝菲、杨卿、朱发强、王宗美、宦爱萍、许岚、马惠、古秋庆、许晶晶、张雯娟辅导的学生获一二三等级。

在湾沚区2024年“规范语言文字 传承中华文明”语言文字工作主题活动，茅芝珍、葛兰娟、茅芝珍、古明俊、王瑜、盛雯琪辅导的学生作品参加展演。

在2024年湾沚区小学生“慧”思“悦”讲主题活动评选中，董丹丹、陶桂凤辅导学生获区二三等奖。

在“奋进新征程，做好接班人”全区青少年爱国主义读书教育四项主题活动中，鲁燕、姜可意、茅芝珍、骆月红、王萍辅导学生获区一二等奖。

在2024年湾沚区阳光体育运动会轮滑比赛中，黄守建、徐良辅导学生获一二等奖奖。

在2024年 “阳关下成长”湾沚区少儿书画现场比赛中，汪国金、杨斌、胡才文、蒋蓓蓓、蒋玲、李良萍、古秋庆、刘毅冰、陶翠凤、王蕾、薛中兰、辅导学生获区一二三等奖。

在2024年“阳光下成长”湾沚区少儿书画现场比赛中，瞿福如辅导的学生获区二等奖。

在2024 年实验教育集团小学生“慧”思“悦”讲主题活动评选中，陶桂凤、董丹丹、宋春梅、芮平品 辅导学生获集团一二三等级。

在湾沚区中小学阳光体育运动会校园足球联赛中学男子组比赛中，陶颖伟辅导的学生获区三等奖。

王蕾辅导学生在《少年博览》杂志中发表文章。

宛新春辅导学生在《湾沚文艺》中发表文章。

回顾一学期来的工作，在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作稳步发展，但离上级的要求还有一定距离，自身还存在需反思改进的问题，我们将继续深化“行知红”党建品牌建设，认真贯彻党的教育方针，坚持“唯真至善，全面发展”，紧抓机遇，认真总结分析，坚持正确的办学方向，遵循教育发展规律，解放思想，求真务实，继承创新，实现学校高质量发展，续写湾沚实验学校新的辉煌、新的篇章！