砥砺耕耘促发展唯真至善续新篇——湾沚实验学校2022-2023学年度第二学期工作总结

在区委区政府的关心和支持下，在区教育局的正确领导下，学校秉承“千教万教教人求真  千学万学学做真人”的办学理念，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，聚焦智慧课堂教学改革，立足提升办学品位，内强管理，外树形象，以教育集团建设推动教育均衡以优秀的办学成绩实现学生、教师、学校共同和谐发展，全面推进学校智慧化、特色化、集团化建设，实现学校新飞跃，续写学校新篇章。

一、常规工作

（一）创建党建品牌，治理水平再提高

1.抓党建，认真开展组织生活

学校党政班子和全体党员认真学习党的二十大精神，以《关于贯彻落实党的二十大精神推进湾沚区教育高质量发展的若干意见》《关于建立湾沚区中小学校党组织领导的校长负责制工作方案》等重要文件精神为工作重点，以区委第一巡察组巡察整改为契机，及时修订和完善了《湾沚实验学校章程》及各项议事规则，制定了《芜湖市湾沚实验学校师生学习制度》，以“行知红”党建品牌创建为平台，以党委中心组学习带动教师集体学习，进一步认真学习《教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于印发<湾沚区在职中小学教师有偿补课专项治理工作方案>的通知》等文件精神，组织全体在职教职员工签署了《抵制有偿家教承诺书》并对3名教师进行了提醒监督谈话，强化意识形态领域工作以及师德师风建设，认真擘画学校高质量、跨越式蓝图，加快建设教育强校、名校步伐，不断开创学校党建工作新局面。

2.树形象，发挥引领示范作用

党委牢牢树立“围绕教育抓党建、抓好建党促教育”的党建指导思想，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年教师及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。推动了学校教育教学工作不断向更高目标迈进。本年度已经有3名预备党员转正，吸收了中共预备党员1名，各党支部确立入党积极分子共6名。学校还推荐5名党员教师参加区教育系统“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”荣誉表彰评选。

学校重视宣传工作，本学期微信公众号发布了46篇各类文章，其中优秀教师宣传微信公众号文章4篇；有多篇新闻和多个视频被国家级、省市级平台发布；学校的各项活动获得“芜湖生活频道”等主流媒体的报道，进一步提升了学校的办学声誉。

3.重落实，做好民主管理工作

重视依法办学、依法施教，积极发挥法治教育作用。进一步规范党务、校务公开工作，积极组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督。坚持以人为本，管理和关怀并重，组织开展退休教师欢送会，做好老党员、军属和困难职工的慰问以及全体教职员工的体检等工作，改善教职工办公条件、教学条件。开展丰富多彩的文体活动，丰富教职员工的业余生活。如：以低碳、绿色、健康为活动主题的“航空游览”的活动、三八妇女节联欢活动等，增强教师的归属感、幸福感。

（二）落实立德树人，德育管理更规范

1.抓班主任队伍培养，规范班级管理。以《湾沚实验学校班主任一日工作职责》《湾沚实验学校学生一日常规》《湾沚实验学校常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有规范性的同时，发挥其主观能动效能。注重理论和案例结合的学习方式，提升班主任的管理水平。组织班主任参加南京师范大学2023年小学骨干班主任教育专项培训班学习，利用班主任例会，让优秀班主任老师在会上介绍班级管理经验，提升班主任业务能力和理论水平。

2.抓班级文化建设，做好养成教育。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，通过在班级中设置光荣榜、目标栏、励志标语和学法指导等宣传板块，着力营造良好的班级学习氛围，树立班级良好形象。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过主题班会、宣传栏、黑板报等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处。如利用班会课组织学生定期观看教育片，开展励志主题班会等，唤起学生的担当与责任。通过每周抽查巩固的方式把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处。继续开展文明教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、校本课等教育阵地对学生进行教育，落实班级值周制，扎实做好文明监督岗的引导工作，围绕两操、卫生、黑板报、着装校服等工作，坚持日检查、周总结、月评比制度，激励学生规范自己的行为。

3.抓活动育人工作，引领学生成长。爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。学校充分利用广播站、橱窗、黑板报和学校网站等宣传阵地宣传国内外大事,结合入学、入团入队、重大节庆日、革命传统纪念日、时事重大事件等开展爱国主义、民族精神、传统文化、低碳环保等教育活动，如：组织开展学雷锋主题教育实践月活动，围绕植树节开展“向雷锋同志学习--爱护家园，播种一抹绿”主题活动，围绕清明节开展“铭记先烈遗志 赓续红色血脉”主题的清明祭英烈活动，围绕劳动节开展以“以劳树德，以动育才”为主题的系列实践活动，结合六一儿童节举办庆六一联欢活动，结合端午节开展了“品味端午文化 弘扬民族之情”活动等。每周严格升降旗制度，利用国旗下的讲话激发学生的爱国主义情感；组织学生参加“讲雷锋故事 学雷锋精神演讲比赛”“传承优良家风 争做时代新人演讲比赛”“弘扬劳动精神 致敬劳模先锋红领巾宣讲活动”等爱国主义读书教育活动，进一步加强思想教育，培养家国情怀。

4.抓安全教育管理，做好法治宣传。完善安全管理网络及应急机制，贯彻执行《湾沚实验学校中学生安全常规》，并以《学生安全常规要求》为基础抓好日常安全。利用主题班会、黑板报、橱窗、电子显示屏等多种方式对学生加强安全教育，本学期各班级黑板报主题主要以“法制”“防溺水”“交通安全”为主题，且均举行“与法同行，快乐成长”和禁毒等法治安全教育主题班会，开展了交通安全、消防安全、防雷雨、防诈骗以及食品卫生安全的教育，增强学生的安全意识，珍爱生命。开展了心理健康讲座和消防安全演练，并充分发挥安全教育平台作用，从国家宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体学生接受到形象生动的法治安全教育。本学期，学校顺利通过了市、县“平安校园”“防震减灾”“防溺水”等专项检查。

5.抓团队建设，助力学生成长。做好团干部、学生会干部和少先队干部的培训指导工作，使他们在两操卫生检查中发挥作用，真正成为老师的小帮手。办好团校，组织学生积极参加青年大学习，积极向团组织靠拢。五月份，发展了一批新团员。六月份，举办了一年级新生入队仪式，有135名儿童加入光荣的中国少年先锋队；并成立了一年级少先队组织，共9个中队。少先队还积极响应省“护苗行动”，开展的“护苗行动”被国家级省级平台报道。

6.抓心理健康教育，关爱特殊学生。组织开展了中高年级和初中生学生心理健康测评，确保学生心理健康测评覆盖率100%，根据测评结果，建立“一生一策”心理成长档案。对测评中发现的学生心理健康问题，分类分层开展心理健康教育；学期末，学校积极开展学生调查问卷工作。班主任及任课教师对有明显心理问题的学生施策帮扶，通过谈心、心情日记交流、定期线上线下家访等形式，开展结对关爱工作，建立关爱台账，帮助学生缓解心理压力。定期根据学情开设心理健康讲座，给学生辅导和帮助，创造性地开展心理健康教育专题课程班主任集体备课，高效率地普及心理健康知识，使学生掌握实用的心理保健常识。对本校的后进生、留守学生及单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（三）严格常规管理，教学教研双提升

1.抓规范管理。全面落实备课组、教研组和教务处三级管理体制，继续贯彻实施《教师量化考核标准》《加强备课组管理若干规定》《教研组量化评比细则》等制度，落实“两个计划” “五项检查”“一次调研”，积极推行巡课制度，对各项活动采取广宣传、强落实、重指导、求过程、争实效的措施，确保集体备课、校本作业常态化，教学质量、双减工作实效化，教师竞赛、学生辅导竞争化。加强对信息中心、实验中心和图书中心的管理工作，有效落实了实验室危化品安全管理，完成了循环图书的发放回收工作。规范学籍和学生电子档案管理，语言文字工作常抓不懈。

2.抓教研活动。严格执行规范教学，课前分备课组集体备课，备教材、备学生和备作业；课中向课堂要质量，四至九年级运用智慧平板进行教学，力求将现代信息技术手段与教学融合，以提高教学效率；课后根据“双减”要求根据《芜湖市湾沚实验学校“五项管理”制度》及《作业公示制度》布置适量的巩固作业，并进行作业公示。执行日常教学巡视和作业督查制度，强化教学管理，并对教师的日常教学进行集中检查和不定期的抽查，及时反馈。全体教师都能按照要求定计划、备上课、批作业、勤反思、善总结及认真完成芜湖智慧教育平台的网络学习、自修与培训等各项工作任务。公开课完善督课机制和签到签退制度，小学部要求全员上公开课，45周岁以上上组内公开课。为了配合区、片教研工作和学校集团化办学工作，积极发挥我校教学辐射作用，多次选派优秀教师走向各兄弟学校，进行优秀课例的展示活动、讲座和经验分享活动。通过区、片间及集团化内部的互动交流，实现共同成长。

3.抓校本作业。加强指导，规范要求，遴选优秀教师团队设计校本作业，校本作业的修订工作由备课组完成，以确保校本作业真正起到巩固学生学业、提质增效的目的。在此基础上，对于各科作业，尤其是语数学学科进行分层设计，促进因材施教，真正落实双减政策。

4.抓毕业班管理。重视毕业班工作，召开毕业班教师会，统一思想，明确目标。组织开展体育中考和理化实验考试训练工作，组织九年级学生参加了市九年级质量监测，完成毕业班中考和自招报名工作,做好综合素质考评工作。中考送考期间，联系京师学校为学生安排候考室，保障了安心备考。学生在县一中自主招生考试中，我校有28人被A班预录取。

5.抓课题研究。依托陶研课题积极开展陶行知实验学校建设工作，宣传陶行知教育思想，积极参加省、全国陶研会举办的各级各类学陶、师陶、研陶活动，继续开展“三项征文”活动。目前，中陶会实验学校分会课题《“互联网+”背景下家校合作班级管理的实践研究》正在申请结题中，区级课题《智慧课堂中锲入数学智慧的研究》已在结题中；省级课题《基于智慧课堂的初中物理精准教学实践研究》和市级课题《基于学科核心素养的初中英语智慧课堂教学实践研究》《核心素养下的初中生数学语言表达能力培养的途径与策略研究 》三项课题正在有序推进中。

（四）强化以人为本，服务和保障共发展

1.抓后勤保障。规范物品采购程序，做到“徽采商城”应采尽采；超1万元物品采购和基建维修挂网采购。做好办公、教学物品验收、保管、领用及发放工作。为实习生做好后勤保障工作做好“红五月”汇演、学科节开展和庆“六一”活动的后勤服务工作。

2.抓安全管理。定期对楼宇杀菌消毒。加强校舍、消防安全定期排查及校园日常巡视工作。完成校内的各项设施设备的日常维修，包括灭火器粉剂更换、各处室空调清洗维护、各楼宇直饮机消毒与维保等。加强保安管理，要求保安岗位定点，巡查及时，确保校园不留安全隐患。增补校内监控设备。

3.抓环境美化。校园树木及时杀虫、修剪。加大物业管理力度，督促保洁人员每日认真清扫。垃圾分类工作常抓不懈，每月做好垃圾分类资料整理上报工作。

二、亮点工作

（一）抓智慧学校建设，促进学校高质量发展

在推进智慧学校建设过程中，本学期继续开展芜湖智慧教育平台智慧管理、智慧教研与学业评价系统教师应用操作技术网上培训。积极组织“人工智能+教育”星级实验学校申报工作。创新评价方法，利用智慧课堂平台对班主任、任课教师开展问卷普查，为学校智能化管理拓宽了思路。成功组织举办主题为“逐梦蓝天 未来已来”第一届青少年模拟飞行锦标赛。本次锦标赛，全校共有500多名学生报名参赛，分个人和班级团体赛。赛事精彩纷呈，得到了家长和参赛学生的一致好评，教育意义明显，实操效果显著。学校在智慧学校建设中砥砺耕耘，智慧科创中心，开设了编程、机器人、3D打印等人工智能相关的创新实验室，依托本校师资，利用托管时间开展社团培训，积极组织教师和学生参加各类比赛，如“2022年安徽省智慧学校建设应用创新案例征集评选”“世界机器人大赛2022总决赛”“全国中小学信息技术创新与实践大赛”“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”“创意编程与智能设计大赛”等，均取得了骄人成绩。

（二）抓视导工作，促进教师专业化发展

依托名师（名班主任）工作室、微型工作室，发挥智慧课堂领军教师的作用，深入推进青蓝工程。以校本研修为载体，强化教师培训的力度。为了加强班主任队伍建设，提升班主任专业水平，打造一支优秀的班主任队伍，初中部先后面向八年级学生和班主任展开问卷调查。面向学生针对班主任对班级管理情况、班主任与学生关系和班主任对学生的建议这三个方面开展问卷调查；面向班主任从“班主任对自身工作的心里看法、工作感受、家庭对自身工作的态度以及工作中出现的问题”这四个方面进行调查，了解班级管理的优缺点，切实解决班级管理中存在的问题。为进一步增强班主任班级管理、育人工作的艺术性和高效性，切实促进班主任的专业发展，本学期和名班主任工作室联合开展了以“家校共育背景下的感恩教育”主题班会观摩活动，李启燕、卫亮亮和伍兵老师执教的“青春励志 不负感恩”“吾爱吾师”“拥抱压力 笑对中考”主题班会，赵金枝老师做了“‘互联网+’背景下家校共育工作的思考”的讲座，都赢得了与会老师的一致好评。小学部朱发强、茅芝珍老师分别执教了“劳动最光荣”“我与责任共成长”主题班队会，辅导员们也都感到受益匪浅。调研结束后，向班主任提出了详细的改进建议，促进了班主任专业化发展。

（三）抓“三心”工程，提升课后服务质量

学校深入推进“三心”工程。放心午餐有值班行政干部陪餐，让学生吃得安全健康有营养；安心午休有专门休息室，有值班教师陪护，保证让学生休息得舒服；爱心课后在各年级实施，本学期服务内容多样化，关注学生个体需求，有作业辅导、兴趣特长等，采取线上选课，既帮家长解决了后顾之忧，又关注了学生的个性成长，更展现了学校的新担当、新作为、新形象，充分体现了教育的温暖。

（四）抓家校合作，促进家校社共育

办好家长学校，增进家校联系。持续做好组线下家长会和家访工作，科学管理班级微信群、钉钉群，推进家校联系，提高家长教育水平，促进家校合作。明确家长委员会的职责，充分发挥家委会在学校发展过程中的作用。本学期的红五月文艺汇演，家委会的节目《觉醒年代》取得了广泛的社会影响。发挥家长的资源优势，继续组织开展“家庭教育讲堂”，拓宽德育教育领域，密切学校与社会、家庭的联系，营造一种“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的全员德育氛围，促使老师、家长拧成一股绳，劲往一块使，合力把学生的德育工作做好。积极与社区合作，在护苗行动、防溺水等方面携手共育。

（五）抓特色办学，坚持五育并举

本学期，学校学生社团活动正常、有序开展，依托社团建设，在部分年级开设校本特色教育课程。目前有艺术（陶艺、创意美术、黄梅戏、舞蹈、古筝、葫芦丝、书法）、体育（少儿啦啦操、篮球、足球、、跆拳道、排球、形体礼仪、花样跳绳等课程）、科技（科技探究、无人机、电脑创意画、模拟飞行）共二十余个社团，学生根据自己的兴趣、特长自由选择课程参加。在年级社团的基础上，学校精选项目成立十个校级特色社团，有黄梅戏、 陶艺、书法、跳绳、拉丁舞、机器人等。在活动课程方面，举办了十岁成长礼；组织五年级和七年级学生的研学活动，引导学生在活动中成长。为推行劳动教育，学校建设了农趣园，引导学生在劳动实践中成长。学校坚持“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展。本学期第三届学科节活动（人文学科类），活动时间从3月1日至4月30日，涉及语文、英语、道法、历史、音乐、美术学科。“学科节”活动内容丰富，形式多样，其中包括朗读者、主持人风采大赛、英语趣配音、少年模拟法庭、手工面点制作大赛、“学党史，跟党走”手抄报、现场书画比赛、红五月文艺汇演等，为全体师生搭建了才艺展示的平台，既展示了素质教育的成绩，活跃了校园文化生活，又提升了学校办学品位。

（六）抓文化建设，优化校园育人环境

大力推进“书香校园”进程。规范班级图书角建设，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。重视楼道楼梯文化建设，悬挂学生优秀书画作品，张贴励志名言，努力让每一处墙壁会说话。规范教室布置。教室布置体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为习惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围，创设“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

（七）抓“双减”落实，促进学生健康成长

结合双减工作，学校在考试形式上进行了改革，推行“乐考”。6月10日至6月11日，安排了“唯真至善 全面发展”三至六年级艺体综合学科学生考核活动；在6月19日至6月21日，开展了“唯真至善 全面发展”一二年级非纸笔考核活动。形式多样的活动收到了学生和家长的欢迎，效果明显。学生在活动中学，在活动中考，将双减下的考核模式快乐化、趣味化、人性化。

（八）抓教育辐射，发挥名校示范作用

作为实验教育集团的核心校，学校充分发挥名校示范引领作用，通过专家讲座、优质课评比展示、学生特色活动等发挥了教育辐射作用。本学期，集团邀请了湾沚区东湖学校的名班主任工作室主持人庄华涛老师来校对实验教育集团内的中小学班主任进行培训，庄华涛老师给与会老师们带来了他有效的师亲沟通技巧，共享了班主任育人智慧。在红五月文艺汇演活动中，红杨小学、光华学校也带来了精彩的节目。集团内优质资源共享，各校在实验的辐射带动下，提升了办学质量。

三、各类荣誉汇编

教师积极参加各级各类教研活动和教学大奖赛，积极撰写教育教学论文，取得了丰硕的成果。

1.学校荣誉

学校被评为“安徽省语言文字规范化示范学校”；

学校被评为芜湖市“青少年维权岗”先进单位；

学校被评为芜湖市湾沚区建设“先进集体”。

2.教师个人荣誉

在第29届全国青少年爱国主义读书教育活动中，鲁燕老师获“优秀教师”称号；

冯琴琴老师获安徽省第四届省教坛新星称号；

王瑜、陶玉翠、许德鸿老师获芜湖市卓越教师（芜湖市名班主任）称号；

洪福星、古明俊老师所带班级获芜湖市先进班集体称号；

芮平品老师所带班级获芜湖市中小学心理健康教育先进班集体称号；

初中数学、英语教研组和小学语文教研组获芜湖市优秀教研组称号；

在芜湖市中小学生 2023年寒假“智慧阅读伴成长”活动征文比赛中，赵金枝、茅芝珍荣获“优秀指导教师奖”荣誉称号；

校陶艺社团获市“优秀社团”称号，盛雯琪、杨斌老师获市指导教师奖；

在区优质课评选中，王红云、李池惠、宦静、鲍双桂、范桂兰、冯琴琴老师获指导教师奖；

在2022年湾沚区中小学阳光体育运动会中，李择人、洪菲、陈晓进、陶颖伟、张立里获“优秀指导”称号。

3.教师教学与基本功比赛

在省家庭教育优秀课程评选中，冯琴琴老师获省三等奖；

在第六届校园读书创作活动书法比赛中，古明俊老师获省二等奖；

在市小学智慧课堂创新应用现场教学比赛中，古秋庆老师获市一等奖，盛雯琪老师获区二等奖；

在区小学科学优质评选中，章婷老师获区一等奖；

在区小学英语优质课评选中，葛亚红老师获区一等奖，盛雯琪、杨卿老师获区二等奖，古秋庆老师获区三等奖；

在市小语好声音评选中，王蕾、童勇军老师获第二季市级奖；杨莹、董思琳、童勇军、王瑜、陶翠凤老师获第三季区级奖；

在市第五届“笔墨中国”汉字书写大赛中，古明俊老师获市一等奖，汪国金、张金宝、许德鸿老师获市二等奖，芮云芳老师获区一等奖，王瑜老师获区二等奖，俞深美、鲁芳芳、童勇军、杨俊子获区三等奖；

在区小学劳动优质课评选中，芮平品获区一等奖、陶文艺获区二等奖；

在区初中生物优质课评选活动中，苏玲玲获区三等奖；

在2023年中华经典诵写讲之“笔墨中国”汉字书写大赛中，程彬彬获区三等奖。

4.教师论文发表及获奖

刘军、陶良根老师在《中小学教育》上发表《九年级数学复习课中小组合作学习的优势》，董小妹在《安徽电化教育》上发表《智慧条件下优化初中写作英语的策略》，崔小萍老师在《中小学数学》上发表《读文有感》，盛雯琪老师在《向导》上发表《借智慧课堂之风，助力学生自主学习》，在《学习报》上发表《让英语绘本打开孩子的课外阅读的天地》，王蕾在《少年博览》上发表《我以我心，铸成芳华》，古明俊老师《当代小学生》上发表《变换图形巧解题》，陶玉翠老师参与编写《小学生必背小古文》；

王蕾老师的《表里的生物》获国家级融合创新应用教学案例典型作品奖；

王瑜老师的《数据驱动下的智慧课堂精准教学》获国家级“人工智能助力教育数字化转型”典型案例征集入围作品；

在2022年中陶会“三项征文”活动中，杨苇、赵金枝、张慧璇、鲁燕获二等奖；陈婷婷、栾世霞获三等奖；

在2022年安徽省智慧学校建设应用创新案例征集中，后宗新、洪菲提交的案例获得省优秀案例；

在2022年安徽省智慧课堂示范课征集中，陈婷婷、奚正格提交的课例被征集。在省中小学教育教学论文评选中，钟文慧获省一等奖，冯琴琴、王瑜老师获省三等奖；

在市教育学会论文评选中，鲁芳芳老师获市一等奖，宦静、古明俊、王瑜老师获市三等奖；

在2022年芜湖市教育教学论文评选活动中，李启燕、高玉凤获市三等奖。在区智慧学校建设应用案例及论文评选中，后宗新、洪菲、栾世霞、王瑜、芮云芳老师获区一等奖，陶翠凤、古明俊、钟文慧、鲁燕老师获区二等奖，盛雯琪、葛亚红、鲁芳芳老师获区三等奖；

在区校外论文及案例评选中，陶翠凤老师获区一等奖，王瑜、王宗美、茆艳、骆月红、麻燕、古明俊、徐梦婷、宦静老师获区二等奖，王蕾、杨俊子、芮平品、冯琴琴、俞敏、胡庆龙老师获区三等奖。

5.教师辅导学生成绩

在世界机器人大赛2022总决赛中，刘翔辅导学生获国家级一等奖；

在安徽省第六届机器人普及赛中，刘翔辅导学生获一等奖；

在2023年“飞向北京· 飞向太空”绘画评比活动暨国际航联青少年航空绘画大赛安徽选拔比赛中，王瑜、芮云芳辅导学生获一二三等奖；

在安徽第六届校园读书创作活动中，古明俊、芮云芳辅导学生获省级等级奖，芮云芳、许德鸿辅导学生获优秀奖；

在第五届“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛中，古明俊、许德鸿、芮云芳、胡隽、俞敏、盛雯琪辅导学生获优秀奖；

在市学生信息素养提升实践活动中，刘翔、盛雯琪、陶翠凤辅导学生获一二三等奖；

在第 38 届市青少年科技创新大赛中，崔佳羽、陶文艺辅导学生获三等奖；

在2022芜湖市中小学生声乐、舞蹈大赛活动中，董慧雯、周佩佩、董光凰辅导学生获一二三等奖；

在全市师生经典诵读评选活动中，茅芝珍、葛兰娟辅导学生获二等奖；

在市首届中小学心理剧比赛活动中，杨卿、陶海燕辅导学生获二等奖，王瑜、芮云芳辅导学生获优秀奖；

在芜湖市中小学生 2023年寒假“智慧阅读伴成长”活动征文比赛中，赵金枝、奚南海老师辅导获初中组一等奖，鲁璇老师辅导的学生获初中组二等奖；赵金枝、田俊萍、洪雨老师辅导的学生获初中组三等奖；茅芝珍、陶玉翠辅导学生获小学组一二等奖；

在区中小学生2023年寒假“智慧阅读伴成长”活动征文评选活动中，奚南海、茅芝珍、马惠、陶玉翠、陶翠凤、古明俊、鲁璇、田俊萍、赵金枝辅导的学生获区一二三等奖；

在市小学生“慧”、“思”“悦”讲活动中，芮平品辅导学生获二等奖；

在市2022-2023年度中小学社团展示活动中，翟羽佳、盛雯琪辅导学生获三等奖；

在市第五届“笔墨中国”在2023年“魅力校园 翰墨飘香”芜湖市少儿书画现场比赛中，濮景锁、王峰辅导的学生获市三等奖；

在市第23届阳光体育运动会击剑比赛中，冯琴琴、张立里、徐良辅导学生获一二三名；

在安徽省青少年“未来之星”阳光体育大会芜湖分会场比赛中，黄守建、周兴辅导学生获等级奖；

在市“逐梦深空 探索苍穹”航天主题作品征集活动中，王瑜、杨斌、宦爱萍、汪国金辅导学生获二三等奖；许德鸿、王芳辅导学生获优秀奖；

在市2023年寒假“智慧阅读伴成长”诵读活动中，王瑜、芮云芳、许德鸿、古明俊、王蕾、王宗美、崔佳羽、张雯娟、茅芝珍辅导学生获诵读风采之星称号；

在2023年“魅力校园 翰墨飘香”芜湖市湾沚区少儿书画现场比赛中，濮景锁、王峰、王灵芝、奚玫、陶文艺、刘思言、蒋蓓蓓、蒋玲、杨俊子、茆艳、陶辰媛、王蕾、贾良学、刘毅冰、茅芝珍、汪友佺辅导学生获区一二三等奖；

在2023年中华经典诵写讲之“笔墨中国”汉字书写大赛中，古明俊辅导的学生获市三等奖；濮景锁、王伟、王灵芝、奚玫、王益胜、鲁璇、贾良学、刘毅冰、茅芝珍、宛新春、古明俊、芮云芳、陶玉翠、骆月红、葛兰娟、陶翠凤、张磊辅导的学生获区一二三等奖；

在2023年湾沚区学生信息素养提升实践活动中，陈婷婷辅导的学生获区二等奖，苏娟辅导的学生获区三等奖；

在湾沚区中小学合唱专项展演活动评选活动中，李炬、陶圣华辅导的学生获区一等奖；

在2022年湾沚区中小学阳光体育运动会乒乓球比赛中，洪菲、李择人辅导的学生获第一、第四、第六以及道德风尚奖；

在2022年湾沚区中小学阳光体育运动会花剑、重剑比赛中，陈晓进、陶颖伟辅导的学生包揽前五名以及道德风尚奖。

在湾沚区首届青少年模拟飞行锦标赛中，刘翔、王瑜辅导学生获二、三等奖；

在湾沚区小学道德与法治“二十大精神我宣讲”学生作品评选活动中，孙玲、葛兰地、万玲玲、程红艳、王瑜、芮云芳、崔佳羽、陶文艺、朱发强、杨莹、茅芝珍、陶玉翠、盛雯琪、骆月红、张雯娟、陶翠凤、吴丽、张磊、杨卿、鲁芳芳、许德鸿、古明俊辅导学生获一二三等奖；

在2023年湾沚区学生信息素养提升实践活动中，刘翔、陶翠凤、盛雯琪、杨俊子辅导学生获一二三等奖；

在2023年湾沚区“科学引领·扬帆远航”小学科学实践大赛中，范桂兰、章婷辅导学生获一二三等奖；

在湾沚区中小学生合唱专项展演评选活动中，黄云惠、钟文慧辅导学生获一等奖；

在“传承优良家风 争做时代新人”全区青少年爱国主义读书教育四项主题互动和比赛中，孙大林、麻燕、陶海燕、芮云芳、宦爱萍辅导学生获一二三等奖；

在2022湾沚区中小学生阳光体育运动会乒乓球比赛中，杨文华、周兴辅导学生获男子团体第四名；

在2023年实验教育集团小学生数学小论文评选活动中，麻燕、鲁芳芳、徐梦婷、芮平品、马瑶、陶爱萍、陶桂凤辅导学生获一二三等奖；

在2023年实验教育集团小学“科学引领 放飞梦想”科技比赛活动中，崔小萍、许岚辅导学生获一二三等奖；

在2023年实验教育集团四年级英语学生配音评比活动中，许岚、李池惠、盛雯琪辅导学生获一二三等奖；

陶玉翠辅导学生在《创新作文》发表文章。

5.教师展示及讲座

冯琴琴、王蕾、古秋庆老师参与省级课例展示；章婷老师参与省资源库录课；王蕾、陶文艺老师参与市“阳光云课”录课；骆月红、董思琳、徐梦婷老师参与市级课例展示。

回顾一学期来的工作，在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作稳步发展，但离上级的要求还有一定距离，自身还存在需反思改进的问题，我们将继续努力，紧抓机遇，认真总结分析，坚持正确的办学方向，遵循教育发展规律，解放思想，求真务实，继承创新，实现学校高质量发展，续写湾沚实验学校新的辉煌、新的篇章！