芜湖市南湖学校教学管理制度

课堂教学是教学全过程的中心环节，是提高教学质量的关键。

一、教师要严格按照课表上课，按时均衡地完成教学任务，保证教学进度。调课须经教导处同意，做到专课专用，以便统筹安排。

二、教师要认真组织教学，预备铃响必须进入课堂。上课后教师无特殊情况不得随意离开教学场所。教师应站立讲课，不可在下课铃响以前让学生离开教室或解散，不可随意拖堂。

三、教师要尊重、爱护学生，关注学生的学习情况、学习态度及学习方式，课堂上要充分调动学生的学习积极性和主动性，做到传授知识准确。学法指导有特色，课堂训练有层次，体现教改的目标要求。

四、在课堂上，教师要遵循面向全体、全面发展、主动发展的原则。引导学生积极主动参与学习的全过程。在课堂要做到学生参与面广。学习气氛活跃，要指导学生大胆实践。在课堂上，教师还要及时纠正学生的读写姿势、表达方式等方面的错误，培养学生良好的学习习惯。

五、教师必须用普通话进行教学，语言要做到生动、准确；板书写规范字，要工整规范，教态要做到自然、亲切、大方，衣着要整洁、得体。

六、教师在教学前要做好充分的准备工作。要积极运用多媒体进行教学，并做到演示正确，操作自如。

七、上课时间教师不接听手机，不做与教学无关的事，不随意离开教学场所。

八、科学学科教师要按规定认真完成演示实验和学生实验，不得任意删减。音、体、美等学科，要认真组织学生开展教学活动，重视学生全面发展，关注学生个性、爱好、特长发展。

九、严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，但不要占用过多时间，以免影响教学。发生伤害事故，应立即上报教导处，同时送往卫生室进行处理。不得不报，不得瞒报。